- Принципы природосообразной методики.
- Чем отличаются советские учебники от их современного переиздания.
- Почему курс начальной математики называется арифметикой.
- Пять основных разделов курса арифметики в начальной школе.
- Концентрическое расположение учебного материала.
- Что такое нумерация и зачем её изучать.
- Действия с числами. Формирование вычислительных навыков:
- сложение с переходом через десяток;
- вычитание двузначных чисел с переходом через десяток;
- умножение;
- деление.
- Действия с числами. Формирование письменных вычислительных навыков (в столбик):
- письменное сложение;
- письменное вычитание;
- письменное умножение;
- письменное деление.
- Систематический устный счёт.
- Действия с именованными числами.
- Текстовые задачи:
- зачем нужна классификация задач.
- пример усложнения задач одного и того же вида.
- преимущество арифметического способа решения задач над алгебраическим.
- пример работы над задачей 4 класса (№ 472).
- три этапа работы над задачей.
- усвоение условия задачи:
- разбор задачи:
- объяснение и запись решения задачи.
- дополнительный этап работы над задачей — закрепление и развитие навыков:
- Заключительная часть первого дня работы.
Ход семинара.
Активные ссылки
Активные ссылки